为更好地发挥比赛示范引领作用，切实提升教师教学能力水平，3月7日下午，教务处在学校知新书屋组织开展了教学沙龙活动—2024年教学能力比赛专项，邀请了学校2023年荣获湖南省职业院校教师教学能力比赛一二等奖的教学团队分享备赛与参赛经验，40余名教师主动参与，会议由教务处负责人主持。
两个教学团队结合各自组别和参赛作品，分别从团队的组建与分工、课题的选择、教学实施报告的撰写与展示、教学内容的重构、参赛过程的注意事项等方面向参与活动的教师们分享了他们的做法、经验、思考和建议。
学校领导高度重视职业院校教师教学能力比赛，以大赛为抓手，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，全面深化教育教学改革，不断提升教师教学能力水平，提升专业人才培养质量。
此次沙龙活动充分发挥了优秀团队的示范引领作用，为教师们搭建了交流和学习的平台，拓宽了备赛教学团队的教学设计思路，对备赛、参赛有了更全面、更深层次的把握。活动后，教师们纷纷表示，类似沙龙活动可以多多开展，有效增加了学校教师之间的信息互通、共享共进。
两个教学团队结合各自组别和参赛作品，分别从团队的组建与分工、课题的选择、教学实施报告的撰写与展示、教学内容的重构、参赛过程的注意事项等方面向参与活动的教师们分享了他们的做法、经验、思考和建议。
学校领导高度重视职业院校教师教学能力比赛，以大赛为抓手，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，全面深化教育教学改革，不断提升教师教学能力水平，提升专业人才培养质量。
此次沙龙活动充分发挥了优秀团队的示范引领作用，为教师们搭建了交流和学习的平台，拓宽了备赛教学团队的教学设计思路，对备赛、参赛有了更全面、更深层次的把握。活动后，教师们纷纷表示，类似沙龙活动可以多多开展，有效增加了学校教师之间的信息互通、共享共进。
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