各二级学院：
为深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实新修订的职业教育法，强化教学规范组织实施和管理，督促和引导学校强化内涵建设，保证人才培养规格和质量，根据教育部《关于开展职业教育国家教学基本文件落实情况自查工作的通知》（教职成司函〔2023〕25号）文件精神，按照湖南省教育厅《关于开展职业教育国家教学基本文件落实情况自查工作的通知》要求，结合我校实际，将在全校开展职业教育教学基本文件落实情况自查工作，制定本方案。
一、组织领导
组 长：汪华明
副组长：何仙玉
成 员：李 鸽、黎 斌 、李梅兰、乔黎萍、邹却亢、王雅梦、蒋美娟、谭 靓
二、范围和内容
学校各学院、各专业和教研室落实现行职业教育专业目录、公共基础课程标准、专业教学标准、岗位实习标准、实训教学条件建设标准等国家教学标准及专业设置、人才培养方案制订与实施、教材建设管理、学生实习等方面管理制度的有关情况。
三、自查重点
各学院应对照现行国家教学基本文件组织自查，重点包括相关文件规定的条件、程序和要求的执行情况及落实效果等方面。
（一）专业设置管理。是否有翔实的专业设置必要性和可行性论证报告，有完成人才培养所需的教师队伍、办学条件，有保障开设本专业可持续发展的规划和相关制度，是否建立专业设置指导监督、动态调整机制等。
（二）人才培养方案制订实施与现行国家教学标准执行。制定程序是否符合规划设计、调研分析、起草审定、发布更新程序要求，培养目标是否以 2022 年发布的《职业教育专业简介》为基本遵循，课程设置是否落实现专业教学标准、实训教学条件建设标准等，学时设置是否科学合理，公共基础课是否严格按照国家规定的公共基础课标准或方案开设，实践教学满足教学要求等。
（三）教材建设管理。是否落实国家和省级有关教材建设工作要求出台相关制度规范，学校层面是否成立教材选用委员会，对参编教材人员审核把关，开展年度教材使用情况检查。是否落实教材“凡选必审”，2020年以来新编教材“凡编必审”要求，教材选用结果是否报教育行政部门备案等。
（四）学生实习组织管理。在实习组织、实习管理、实习考核、安全职责、保障措施、监督与处理等方面是否符合要求，实习方案是否符合相关顶岗实习标准，是否有管理平台并与实习单位共同实施实习全过程管理。是否签订实习协议并履行相关条款， 是否做好突发事件或重大风险管控，对违规行为是否处理、处理是否规范，是否有问题反映渠道及台账等。
（五）质量保障。学校教学制度体系是否完备、是否定期公布教育质量年报，是否将学生职业道德、职业素养、技术技能水平等纳入毕业标准，杜绝“清考”，是否有听课巡查制度，校内教研机构开展教研教改活动情况等。
四、组织实施
（一）院级自查。各二级学院要认真组织对照现行国家教学基本文件清单(附件1)开展自查，填写自评表（附件2），撰写落实报告，落实报告格式与要求见附件3，全面认真梳理总结“自查重点”五个方面的成功做法和特色经验，围绕其中1-2个方面撰写字数不少于1000字的典型经验案例1-2个。
（二）校级排查。学校将于10月31日前完成校级自查自评工作，完成自查评价表、落实情况报告和典型案例提交。
（三）迎接省级抽查。省教育厅将组织专家对学校提交的落实情况报告进行评议，并与11月底前抽取部分学校进行实地考察。
五、材料提交要求
1.填写自评表。
2.撰写落实情况报告（加盖部门公章 Pdf 版和可编辑 Word版）。
3.撰写典型经验案例（加盖部门公章 Pdf 版和可编辑 Word 版）。
文档和邮件标题命名为“XX学院+教学基本文件落实情况自查工作（自评表、落实情况报告、典型经验案例））”，统一报送至邮箱：jwc6660900@163.com。联系人：黎斌、陈桃丽。
六、工作要求
（一）提高认知，高度重视。各学院应充分认识开展职业教育国家教学基本文件落实情况自查工作的重要性，把本次检查工作与教学规范管理结合起来，以查促建，以查促改，不断促进教育教学质量的提升。省教育厅也将对发现存在办学条件严重不足、教学管理混乱、教学质量低下情况的学校或专业点将调减招生计划或停止招生，逾期不予整改且情节严重的，将责令撤销相关专业点。
（二）全面自查，及时整改。在自查工作中既要肯定成效、总结经验，又要正视问题、找出差距，边查边改。自查发现的问题要列出清单、 建立台账，制订切实可行的限期整改方案，认真进行整改。
（三）总结提炼，改进提升。各学院要坚持以查促教、以检促学，同时配合做好场地、设施设备及相关材料的迎检准备工作，认真落实好各项保障措施，同时合理安排教学活动。
附件：
1.部分现行国家教学基本文件清单
2.湖南省执行和落实职业教育国家教学基本文件落实情况自评表
3. 学校（XX学院）执行和落实职业教育国家教学基本文件情况报告（格式与要求）
为深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实新修订的职业教育法，强化教学规范组织实施和管理，督促和引导学校强化内涵建设，保证人才培养规格和质量，根据教育部《关于开展职业教育国家教学基本文件落实情况自查工作的通知》（教职成司函〔2023〕25号）文件精神，按照湖南省教育厅《关于开展职业教育国家教学基本文件落实情况自查工作的通知》要求，结合我校实际，将在全校开展职业教育教学基本文件落实情况自查工作，制定本方案。
一、组织领导
组 长：汪华明
副组长：何仙玉
成 员：李 鸽、黎 斌 、李梅兰、乔黎萍、邹却亢、王雅梦、蒋美娟、谭 靓
二、范围和内容
学校各学院、各专业和教研室落实现行职业教育专业目录、公共基础课程标准、专业教学标准、岗位实习标准、实训教学条件建设标准等国家教学标准及专业设置、人才培养方案制订与实施、教材建设管理、学生实习等方面管理制度的有关情况。
三、自查重点
各学院应对照现行国家教学基本文件组织自查，重点包括相关文件规定的条件、程序和要求的执行情况及落实效果等方面。
（一）专业设置管理。是否有翔实的专业设置必要性和可行性论证报告，有完成人才培养所需的教师队伍、办学条件，有保障开设本专业可持续发展的规划和相关制度，是否建立专业设置指导监督、动态调整机制等。
（二）人才培养方案制订实施与现行国家教学标准执行。制定程序是否符合规划设计、调研分析、起草审定、发布更新程序要求，培养目标是否以 2022 年发布的《职业教育专业简介》为基本遵循，课程设置是否落实现专业教学标准、实训教学条件建设标准等，学时设置是否科学合理，公共基础课是否严格按照国家规定的公共基础课标准或方案开设，实践教学满足教学要求等。
（三）教材建设管理。是否落实国家和省级有关教材建设工作要求出台相关制度规范，学校层面是否成立教材选用委员会，对参编教材人员审核把关，开展年度教材使用情况检查。是否落实教材“凡选必审”，2020年以来新编教材“凡编必审”要求，教材选用结果是否报教育行政部门备案等。
（四）学生实习组织管理。在实习组织、实习管理、实习考核、安全职责、保障措施、监督与处理等方面是否符合要求，实习方案是否符合相关顶岗实习标准，是否有管理平台并与实习单位共同实施实习全过程管理。是否签订实习协议并履行相关条款， 是否做好突发事件或重大风险管控，对违规行为是否处理、处理是否规范，是否有问题反映渠道及台账等。
（五）质量保障。学校教学制度体系是否完备、是否定期公布教育质量年报，是否将学生职业道德、职业素养、技术技能水平等纳入毕业标准，杜绝“清考”，是否有听课巡查制度，校内教研机构开展教研教改活动情况等。
四、组织实施
（一）院级自查。各二级学院要认真组织对照现行国家教学基本文件清单(附件1)开展自查，填写自评表（附件2），撰写落实报告，落实报告格式与要求见附件3，全面认真梳理总结“自查重点”五个方面的成功做法和特色经验，围绕其中1-2个方面撰写字数不少于1000字的典型经验案例1-2个。
（二）校级排查。学校将于10月31日前完成校级自查自评工作，完成自查评价表、落实情况报告和典型案例提交。
（三）迎接省级抽查。省教育厅将组织专家对学校提交的落实情况报告进行评议，并与11月底前抽取部分学校进行实地考察。
五、材料提交要求
1.填写自评表。
2.撰写落实情况报告（加盖部门公章 Pdf 版和可编辑 Word版）。
3.撰写典型经验案例（加盖部门公章 Pdf 版和可编辑 Word 版）。
文档和邮件标题命名为“XX学院+教学基本文件落实情况自查工作（自评表、落实情况报告、典型经验案例））”，统一报送至邮箱：jwc6660900@163.com。联系人：黎斌、陈桃丽。
六、工作要求
（一）提高认知，高度重视。各学院应充分认识开展职业教育国家教学基本文件落实情况自查工作的重要性，把本次检查工作与教学规范管理结合起来，以查促建，以查促改，不断促进教育教学质量的提升。省教育厅也将对发现存在办学条件严重不足、教学管理混乱、教学质量低下情况的学校或专业点将调减招生计划或停止招生，逾期不予整改且情节严重的，将责令撤销相关专业点。
（二）全面自查，及时整改。在自查工作中既要肯定成效、总结经验，又要正视问题、找出差距，边查边改。自查发现的问题要列出清单、 建立台账，制订切实可行的限期整改方案，认真进行整改。
（三）总结提炼，改进提升。各学院要坚持以查促教、以检促学，同时配合做好场地、设施设备及相关材料的迎检准备工作，认真落实好各项保障措施，同时合理安排教学活动。
附件：
1.部分现行国家教学基本文件清单
2.湖南省执行和落实职业教育国家教学基本文件落实情况自评表
3. 学校（XX学院）执行和落实职业教育国家教学基本文件情况报告（格式与要求）
教务处
2023年10月25日
